snus_mumrick: (Default)
[personal profile] snus_mumrick
Пока первые два года Саша ходила в физическую школу я была абсолютно не в курсе что в школе делают, чему и как учат, когда и как пишут тесты. Вот это меня напрягало больше всего. Ребенок учится, а как он учится родитель не знает пока не придет табель. Оказалось, что всякие тесты, контрольные, и проверочные работы у них постоянно. По два набора за триместр. Например тест на правописание слов происходит по правилу "пока не завалишь". Если первый набор слов (25-30) без ошибок, пишешь второй. Если второй набор тоже без ошибок -- третий. И так далее. По результатам ребят объединяют в группы для работы над словами.

Виртуальное обучение открыло мне вид на обучение изнутри. По большей части у нас все заточено на то что бы никто не падал ниже среднего. Если ты и так выше среднего и у тебя нет документального подтверждения "умности", то внимание на тебя обращают мало. Как всегда все зависит от конкретного учителя. Пока, за исключением 1 класс у Сашки, нам с учителями очень везет. Особенно повезло в этом году Эрику. Его учитель на самом деле учитель программы одаренных детей в средней школе (она и в начальной работала много тоже). Она его понимает очень хорошо и правильно, но при том что у нее еще 19 других учеников удаленно сделать может не много.

Обоим в школе ужасно скучно. Сашка утверждается, что все чему ее учат в 1-3 классах она уже знает из К (она и брат ходили в частный К на полный день). Учителя прямо из кожи вон лезут что бы учеников увлечь. Но что можно сделать когда половина класса еще не понимает как считать 10ками, а два фрукта уже делают что-то из программы 3го класса? При этом первоклассники еще не могут работать в группах и самостоятельно. Всегда находят чем заняться кроме учебы. Сашки класс, кстати, отлично работает в группах даже через зум. Сама же она всегда решает почитать книжку, по программировать или порисовать вместо того чтобы считать квадратики для оценки площади.

Date: 2021-02-18 05:31 pm (UTC)
From: [identity profile] xenia.livejournal.com
а что такое документальное подтверждение умности?

я боюсь за Роуз. Она сейчас на более высоком академическом уровне, чем Лена была в начале К. Тем временем до К ей еще больше полутора лет.

Date: 2021-02-18 06:12 pm (UTC)
From: [identity profile] snus-mumrick.livejournal.com
В нашем дистрикте всех первоклашек (во время вне пандемии) тестируют на IQ. Можно отказаться, конечно. По результатам некоторым предлагаю тестироваться дальше на Gifted программу. По результату тестирования комиссия решает что нужно ребенку. Дополнительная программа в классе, дополнительная программа вне класса, ничего дополнительного, ускоренное обучение по одному предмету и т.д. Что-то дают легко, за что-то надо бороться потому что им реально лень составлять ускоренную программу на одного ученика.

Сейчас они решили АйКью не проводить для всех, а только для тех кто попросит, но никому не сказали о том что надо просить..... Эрик успел только потому что я увидела в ФБ, что надо писать психологу самой. Ему ужасно скучно на математике. Доходит до того, что он Сашины задачи идет решать.

Date: 2021-02-18 06:13 pm (UTC)
From: [identity profile] xenia.livejournal.com
бедный ребенок! а ему дают доп программу?

Date: 2021-02-18 06:18 pm (UTC)
From: [identity profile] snus-mumrick.livejournal.com
Не могут. Типа без авторизации нельзя. Учитель сама делает для него что-то отдельно, но у нее еще куча народу которые не могут часовую стрелку на часах найти. Ей надо чтобы весь класс вышел на понимание программы 1ого класса. Эрику мало внимания достается. Добираем репетитором и Олимпиадой математикой в русской школе.

При этом у него большой затык на анализе текста. Вот эти вот "в чем основная мысль рассказа?", "последовательность основных событий" и т.д. хромает. Математика и наука унеслись галопом, а язык как у всех. Хотя читает он уже на уровне N.

Date: 2021-02-18 06:20 pm (UTC)
From: [identity profile] xenia.livejournal.com
Интересно про уровни. Когда Лену тестируют, часть теста на уровень — всегда задают именно такие вопросы на анализ. И только если правильные ответы, то ставят уровень.

Date: 2021-02-18 06:29 pm (UTC)
From: [identity profile] snus-mumrick.livejournal.com
У нас тоже. Текст определенного уровня и вопросы по нему. Но вот так вот выходит как-то. Мне тоже плохо понятно что у него в голове. Кстати, анализ документальных текстов он делает без труда. А вот там где много событий, эмоций и мораль сложнее.

Date: 2021-02-18 06:19 pm (UTC)
From: [identity profile] snus-mumrick.livejournal.com
Эта evaluation какой-то бесконечно длинный процесс. Думаю, летом будем заканчивать его.

Date: 2021-02-18 06:21 pm (UTC)
From: [identity profile] xenia.livejournal.com
у нас нет никаких GT программ в штате

Date: 2021-02-18 06:30 pm (UTC)
From: [identity profile] snus-mumrick.livejournal.com
А gifted школы есть? У нас вот нет. Я бы предпочла отдельную школу чем 2 часа в неделю.

Date: 2021-02-18 06:32 pm (UTC)
From: [identity profile] xenia.livejournal.com
нет. В началке никакого типирования или разделения детей нет

Date: 2021-02-18 06:51 pm (UTC)
From: [identity profile] snus-mumrick.livejournal.com
Я прочитала, что CA есть GATE программа для учеников 3+ классов.

Date: 2021-02-18 08:34 pm (UTC)
From: [identity profile] allita78.livejournal.com
Один в один то же самое у нас. Меня очень раздражало что все происходящее в школе остаётся загадкой. В сентябре я посмотрела на программу 2го класса, ужаснулась и забрала ребёнка из школы.

Date: 2021-02-18 08:43 pm (UTC)
From: [identity profile] snus-mumrick.livejournal.com
Я бы забрала если бы было куда отдать не за все деньги с кошельком. Моим очень нужна социальная компонента школы. Даже больше чем академическая. За этот год они зачахли и стали очень резкие.

Date: 2021-02-18 08:51 pm (UTC)
From: [identity profile] allita78.livejournal.com
Андрей сейчас на домашнем обучении, поскольку школы у нас в этом учебном году явно не будет, а Зум - это не общение. Дальше - посмотрим.

Date: 2021-02-18 08:54 pm (UTC)
From: [identity profile] snus-mumrick.livejournal.com
Мои вообще в виртуальной школе, но им надо обратно. У младшего вообще все границы исчезли и он не понимает какое поведение допустимо, а какое нет. Когда погода хорошая Саша и ее девочки встречаются во время большой перемены (многие живут рядом), а у Эрика компании нет. Они оба очень социальные. Настолько, что и по зуму общаются. Сложно это все.

Date: 2021-02-18 11:32 pm (UTC)
From: [identity profile] allita78.livejournal.com
Андрей только на всяком спорте с другими детьми пересекается. Но спорт у него часто, так что в целом не ужасно. Совсем без общения было бы очень плохо.

Date: 2021-03-01 07:53 pm (UTC)
From: [identity profile] snus-mumrick.livejournal.com
У нас весь спорт был в помещении... так что все пока. Вот 2 месяца на лыжи ходили по разу в неделю.

Date: 2021-02-20 01:51 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/babybitch_/
мне кажется, что у нас тоже похоже и что у нас умным детям тоже скучновато, хотя учителя и стараются дать им дополнительную нагрузку

Date: 2021-03-01 07:52 pm (UTC)
From: [identity profile] snus-mumrick.livejournal.com
Похоже, что везде похоже. В других штатах есть школы куда можно сдать экзамен если ты дотягиваешь и учиться с себе подобными. У нас нету. Есть вот эта вот программа для типа умных. Это 2 часа в неделю. Курам на смех!

Profile

snus_mumrick: (Default)
snus_mumrick

February 2025

S M T W T F S
      1
2345678
91011121314 15
16171819202122
232425262728 

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 11th, 2025 09:49 am
Powered by Dreamwidth Studios