Путешествие по жизни

Разбавим слегла розовые сопли про детей.

В пятницу у студентов моих была последняя лекция, а сегодня они уже пишут финальный экзамен. Завтра я начну впадать в депрессию, проверяя эти опусы. Каждый семестр у меня есть стойкое ощущения, что совершенно не важно сколько я вкладываю в них -- выхлоп одинаковый, холостой. На выходе они так же ни фига не знают как и ни фига не знали на входе.

Господи, как я ненавижу этих американских учителей, которые не могут деток научить алгебре и складывать дроби, а только пугают их тем, что математика сложна, страшна, и ужасна. До уровня дифференциальных исчислений математика не сложнее родного языка, просто надо научится делать домашние здания и не бояться.

Ребята, други, с Новым Годом вас!

Делюсь новогодним поздравлением от одного моего студента. Этот шедевр нашелся на обороте экзаменационного листка.

( С праздником ! )

Пока несчастные студенты пишут экзамен, я пишу в Живой Журнал. На транслите. Это ужасная морока я вам скажу, особенно для свободно печатающих по-русски. Уже кисть отваливается, а написано-то всего две строчки.

После дня рождения начинаются каникулы. К ним прилагаются грандиозные планы. Написать посты в ЖЖ про космический центр, про флоридских птиц, про Таллинн, и про Филадельфию. Разобрать фотографии, накопившиеся с октября. Подготовиться к четырём новым классам, включая: написание домашних заданий, лаб, проэктов, и расписания новых тем со сроками сдачи всего этого добра. При этом надо съездить на пару дней в Чикаго и написать хотя бы одну статью, а лучше две. А теперь скажите мне, что каникулы для профессоров это выходные, которые мы прожигаем на пляжах тёплых стран.

Колледж наш учебное заведение маленькое, всего-то пара тысяч студентов на все четыре курса. Это немного. В Мичигане, например, студентов, не считая аспирантов, двадцать шесть с лишним тысяч. Я там даже не всех коллег профессоров-математиков знала. А у нас все всех знают. Тем более студентов-математиков у нас совсем мало, даже вместе с теми у кого это вторичная специализация. Если Дэн сегодня не пришел ко мне на класс, а пришел к моей коллеге, мы будем выяснять почему. Никуда им от нас не сптятаться. Зато и нам тоже от них никуда. Прятная особенность -- профессора не меняются как перчатки, а продолжают учить одни и те же группы студентов. Как в родной российской системе. В следующем семестре мне не надо будет голову ломать и узнавать чему же деток научили осенью. Сама ведь учила и пока еще помню чему, как и кто какую оценку получил.

-- Well, you guys are stuck with me.
-- It's better, than being stuck with some 70 year old nun, anyway.

Проверяя первую пачку домашних работ чуть не заработала инфаркт. Завтра я им скажу все что думаю. На лекциях они сидят такие зайчики, делают вид, что все знают. А на деле -- фиг. Даже без масла. Тяжелый будет семестр, похоже. Из серии "не умеешь-научим, не хочешь-заставим".

Какая-то муть в голове уже третий день к ряду. Плохо помню как вчера отучила первый класс из двух. Кто-то очень умный, составляя расписание, поставил мне два разных класса подряд да еще и в разных зданиях. Мало того что первая лекция в девять утра, так на второю надо нестись ломая ноги. Отвлеклась я что-то. Зато очень хорошо помню как на лекции по алгебре, доказывая теорему, сначала выписала доказательство в одну сторону, потом в другую, а потом опять начала писать то первое, которое в одну сторону. Слава я уж не знаю кому, что мои студенты слушают лекции, а не просто так являют мне свои лица. Они мне, -- "Подождите, мы же это уже доказали!? Вон оно, доказательство, все еще на доске написано!" Тьфу, сделайте мне кто-нибудь лоботомию. А заодно накажите того кто порекомендовал меня для обучения курса с аспирантским номером.

Я тут недавно писала про студентов (под замком), а сегодня мне было стыдно. Даже не перед ними, а перед самой собой. Почему? Сегодня у нас был последний день семестра. И что? А то что они мне аплодировали. Оба класса. И те кого я учила с удовольствием. И те до сознания которых приходилось достукиваться при помощи топора...

Мои студенты завели себе блог класса на Facebook.com. Домашние задания они там собрались обсуждать. Я, как интересующийся родитель преподаватель, зарегистрировалась и пошла смотреть что они пишут. Оказалось, ничего интересного не пишут и меня особо не обсуждают. Только морду мою пятилетней старости приделали на юзерпик. И где только откопали? Все дискуссии о том как они не знают что делать с домашним заданием. Я разочаровалась и удалила регистрацию.

У всех нормальных людей рабочий 2007 начался в понедельник, ну на худой конец во вторник. У меня же в пятницу! С одной стороны ну очень не хотелось идти на работу в последний день недели, а с другой -- рабочая неделя была всего в один день длинной. Первый раз в жизни читаю лекции аудитории из ста с хвостиком студентов, да еще и с микрофоном. Впечатляет. Чувствую себя как на сцене. Буду привыкать понемногу.

Вчера и сегодня ставила студентам оценки за семестр. И знаете что. Это не просто сложно, а очень сложно. Сложно быть беспристрастной. Я их всех (ровно 60 штук) знаю по именам, со всеми у меня хорошие отношения, про многих знаю откуда они, где живут и кто из родители. Не хочет рука ставить тройки и двойки. Приходится. Двоек мало, только у тех кто вообще ничего не делал и завалил все экзамены. Оцениваю ж знания и качество учебы в течении семестра, а не личное отношение. К тому же за спиной стоит координатор курса с большой дубиной. Особенно жалко тех кто легко бы мог получить пятерку, а от лени будет жить с четверкой с минусом.